Profesorica sam njemačkog i ruskog jezika te predajem hrvatski kao strani jezik, a u svojoj Jezičnoj učionici prvenstveno radim online s odraslima.
Fascinira me kako svi dijelimo istu stvarnost, a ipak je svatko od nas doživljava na svoj način. Mislim da se upravo tu krije i dio moje ljubavi prema jezicima i kulturama, ali i prema radu s ljudima i dijeljenju znanja.
Kako je nastala ideja za Jezičnu učionicu i zašto si odlučila pokrenuti vlastiti posao odmah nakon završetka studija?
Još tijekom studija jako me zainteresiralo online poučavanje, u vrijeme kada ono još nije bilo ni približno toliko uobičajeno kao danas. Prolazila sam različite edukacije, a onda je došla pandemija i odjednom sam dobila priliku sve to primijeniti u praksi. Online rad me potpuno osvojio: stalno sam otkrivala nešto novo i imala sve više ideja koje sam željela isprobati. U tom sam razdoblju počela više raditi s odraslima i sve jasnije otkrivati kako zapravo želim poučavati. Tada još nisam razmišljala o Jezičnoj učionici, ali mnogo toga što danas radim počelo se oblikovati upravo tada.
Do kraja studija već sam znala da želim pokušati s vlastitim poslom. Nije me toliko privlačila ideja poduzetništva kao takvog koliko sloboda da sama osmislim kako će sve to izgledati. Poticaji za samozapošljavanje omogućili su mi da prvi put ozbiljnije uložim u kvalitetnu opremu, suvremene materijale i sve ono što mi je pomoglo da način rada koji sam razvijala još kao studentica podignem na jednu profesionalniju razinu.
Danas prvenstveno radiš s odraslim polaznicima. Zašto je učenje stranog jezika u odrasloj dobi toliko drugačije od učenja u školskim klupama?
Razloga ima puno, ali ako bih trebala izdvojiti samo jedan, rekla bih da je odrasloj osobi teško ponovno biti početnik. Iza sebe već ima godine iskustva, mnogo znanja i svoje mjesto u privatnom i profesionalnom životu. A onda se na stranom jeziku odjednom ne može izraziti onako kako bi htjela niti pokazati sve ono što zapravo jest i može. Mora tražiti jednostavne riječi, govoriti nespretno, griješiti ili ne razumjeti nešto što joj na njezinom prvom jeziku nikada ne bi predstavljalo prepreku.
Kod djece je ta pozicija početnika prirodna: od njih se i očekuje da tek uče i mnogo toga ne znaju. Odrasla osoba već je odavno izašla iz te pozicije, pa povratak u nju može biti itekako nelagodan.
Što najviše koči ljude u učenju novog jezika?
Mislim da nas često najviše koči potreba da budemo sigurni u ono što ćemo reći prije nego što to izgovorimo. Govor na stranom jeziku od nas traži upravo suprotno: da prihvatimo određenu dozu nesigurnosti i dio kontrole jednostavno pustimo.U stvarnom razgovoru nemamo vremena unaprijed složiti savršenu rečenicu ni provjeriti svaku riječ.
Ne trebamo čekati da naučimo dovoljno dobro govoriti prije nego što počnemo razgovarati s drugima. Jer govor je vještina koja se razvija upravo govorenjem.
Živjela si i studirala u Austriji, a radiš s ljudima koji se također susreću s drugim jezičnim i kulturnim okruženjima. Kako promjena jezika može utjecati na naš osjećaj identiteta i pripadanja?
Kada se promijene jezik i kultura koji nas okružuju, promijeni se i način na koji se osjećamo u svijetu. Nađemo se među novim ljudima, drugačijim navikama i načinima komunikacije, a kroz susret s tim razlikama počinjemo primjećivati sve ono što smo ranije uzimali zdravo za gotovo.
Na drugom jeziku i mi sami postajemo malo drugačiji. Iznova učimo kako izraziti humor, spontanost ili neke druge dijelove sebe, a ponekad nas novi jezik potakne i da komuniciramo drugačije nego prije, primjerice da postanemo izravniji.
Pritom se mijenja i način na koji nas doživljavaju drugi. Netko tko nas upozna na stranom jeziku možda će znati drugačiju verziju nas od nekoga tko nas poznaje na našem prvom jeziku. A na nama je da sve to integriramo u novu sliku o sebi, u kojoj se isprepliće ono što smo donijeli sa sobom i ono što smo otkrili o sebi u novom okruženju.
Jezična učionica nastala je i iz želje da se odmakneš od klasičnog školskog pristupa, ocjena i ispita. Kako danas izgleda način rada koji si željela stvoriti?
Željela sam zadržati ono što smatram važnim za učinkovito učenje stranog jezika – strukturu, jasne ciljeve, kontinuitet i praćenje napretka – ali bez ocjena i ispita, kao ni stresa koji ih često prati. Oni, naravno, imaju svoje mjesto u formalnom obrazovanju. Međutim, kada odrasla osoba uči jezik za sebe, smatram da je puno važnije da u svakom trenutku zna što već može, gdje još ima prostora za napredak i što joj sada ide bolje nego prije. I da pritom učenje prije svega bude vođeno znatiželjom, istraživanjem i osjećajem lakoće.
Koji ti je bio najveći izazov kada si iz sigurnosti studentskog ili klasičnog radnog okruženja zakoračila u poduzetništvo?
Kao što sam već spomenula, kada sam ulazila u sve to, u glavi sam uglavnom imala nastavu i sve ono što bih s njom mogla napraviti. Da s time u paketu dolazi i poduzetništvo, i sve što ono nosi sa sobom, shvatila sam tek kasnije.
Mislim da te nijedno radno mjesto, a kamoli studij, ne može pripremiti na taj korak. Ipak, postoje struke koje su po svojoj prirodi bliže poduzetništvu: ekonomija, marketing i slično. Za nas iz obrazovnih i pomagačkih profesija, koje su prvenstveno vezane uz rad unutar nekog sustava, poduzetništvo je jedan sasvim novi svijet. Ne mogu ni izdvojiti samo jedan izazov jer sam se odjednom našla pred toliko stvari o kojima prije nisam ni razmišljala.
Što danas znaš o poduzetništvu što nisi znala kada si pokretala Jezičnu učionicu?
Da može biti jednako prekrasno koliko je i „prljavo”. Prekrasno je stvarati nešto svoje i gledati kako ono što je nekad bilo samo ideja polako postaje nešto stvarno. Ali postoji i ona druga strana, u kojoj nemaš uvijek sigurnost da će nešto ispasti onako kako si zamislila. Moraš donositi odluke, prihvatiti da ćeš ponekad pogriješiti i naučiti živjeti s određenom dozom neizvjesnosti.
Za kraj, što bi poručila osobi koja već dugo želi naučiti novi jezik, pokrenuti nešto svoje ili napraviti neki drugi veliki korak, ali stalno čeka da se prvo osjeti dovoljno spremnom?
Da prvo provjeri sama sa sobom je li to nešto što zaista želi. I ako je odgovor da, neka jednostavno zaroni u sve što dolazi s time i vidi gdje će je to odvesti. Za neke se stvari jednostavno ne možeš unaprijed pripremiti.
I gdje te mogu naći osobe zainteresirane za tvoje usluge?
Na web stranici i društvenim mrežama Jezične učionice.
WEB: https://www.jezična-učionica.hr/
Instagram: https://www.instagram.com/jezicna.ucionica/
Facebook: https://www.facebook.com/jezicna.ucionica
